这张图片的幽默之处在于对话中的逻辑错误和意外的转折。学生说肚子饿了，想请假去看一下。通常情况下，肚子饿应该直接去吃饭或者找食物，而不是需要请假去看什么。老师的回答揭示了这个逻辑上的荒谬性，指出肚子饿不需要请假去看，而是应该直接解决饥饿的问题。这种出乎意料的回答和情境的反差产生了幽默效果，让人感到好笑。